Conectar Igualdad, ¿Windows y/o GNU/Linux? Análisis de los sistemas operativos instalados en las computadoras portátiles

MARÍA DEL VALLE NUÑEZ; ARIEL VERCELLI

Una Política Pública Educativa en la Era Digital: el Programa Conectar Igualdad

Editorial de la Universidad Nacional de Rio Negro

Lugar: Viedma; Año: 2019; p. 29 - 45

En el año 2010 el Estado Argentino lanzó el Programa Conectar Igualdad (PCI), una política pública socio-educativa de alcance federal. El Programa buscaba revalorizar la escuela pública y reducir las brechas digitales, educativas y sociales mediante la incorporación de computadoras portátiles en el sistema educativo. Durante sus primeros años de desarrollo el programa distribuyó más de 5 millones de computadoras portátiles (netbooks). Por sus amplios objetivos el PCI estuvo atravesado por todo tipo de tensiones: jurídico-políticas, tecnológicas, educativas, pedagógicas, etc. Una de estas tensiones, de las más complejas, giró en torno a qué sistema/s operativo/s iba/n a instalarse en las portátiles. ¿Debían usar Windows (sistema operativo privativo de Microsoft Corporation) o alguna de las distribuciones de GNU/Linux (sistema operativo común-libre de producción comunitaria)? ¿O, tal vez, ambos? Entonces, ¿cuántos sistemas operativos se utilizaron en el PCI? En el artículo se analizan las tensiones y cambios que se produjeron en los sistemas operativos de las computadoras portátiles del PCI durante el período (2010 ? 2015). Tiene por finalidad fortalecer los procesos de inclusión y democratización del sistema educativo de la República Argentina.