POLEN COMO RECOMPENSA NO APETITIVA DURANTE EL APRENDIZAJE ASOCIATIVO DE LA ABEJA APIS MELLIFERA

DENISE NERY; W.M. FARINA; A. ARENAS

CABA

Congreso; I Reunión de Biología del Comportamiento del Cono Sur; 2017

text-stroke-width: 0px; ">Los azucares del néctar que ingiere una abeja recolectora, representan una recompensaenergética inmediata que le permite al individuo aprender las claves de la flor. Sinembargo, la naturaleza del polen como recompensa permanece en discusión ya que lasabejas no ingieren el polen cuando lo recolectan. Entonces nos propusimos estudiar si laasociación olor‐polen ocurre a través de vías de procesamiento que no dependen de laingestión del recurso. Para esto realizamos dos experimentos en donde se establecieron 4presentaciones pareadas (o no pareadas) entre un olor y el polen presentado sobre lasantenas (i) o sobre el 3er par de patas (ii) de abejas recolectoras de polen amarradas encepos. Las memorias formadas durante los eventos pareados y no pareados se evaluaron enun condicionamiento clásico bajo el paradigma de respuesta de extensión de probóscide.Durante este condicionamiento el olor previamente asociado al polen se recompensó consolución de azúcar. Nuestros resultados mostraron que la adquisición del olor en los grupospareados fue más rápida que en los no pareados, evidenciando que las recolectoras de polenson capaces de aprender claves olfativas sin necesidad de ingerir el polen. Por últimocomparamos las memorias establecidas por la presentación pareada del olor y el polen entrerecolectoras de néctar y de polen. Las diferencias en el aprendizaje olfativo que tiene lugarcuando el polen actúa como recompensa podrían contribuir a la especialización de tareas,uno de los principales factores responsables del éxito ecológico y evolutivo de los insectossociales.