Ler y escribir las ciencias exactas y naturales

BONELL, F.; CABROL, G.; CERATI, E.; QUIROGA, M.

Paraná, Entre Ríos

Congreso; 1er congreso de lecturas múltiples; 2005

UNER

La ciencia moderna no es una acumulación estática de hechos organizados, sino una masa de conocimientos que crece constantemente. Recurre a un riguroso procedimiento, cuya etapa final consiste en la divulgación del resultado de la investigación llevada a cabo. La forma en que se estudia y se transmite la ciencia no es, por tanto, un problema menor. El fruto necesario y obligado de las lecturas y aprendizajes de los alumnos en su carrera universitaria es la redacción de sus propios trabajos. La práctica desde los inicios de la carrera y la lectura crítica los ayudará a producir textos correctos, claros y equilibrados. El objetivo de la cátedra Lectura y Producción de Textos Científicos de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos es atender a la formación de los alumnos tanto en la lectura como en la escritura de textos científicos en las diversas etapas de su formación: como alumnos, como docentes y como científicos. Para ello es necesario el trabajo de especialistas en lengua materna y ciencias que coordinen el manejo correcto del lenguaje, su interpretación y significado. La lingüística, desde su posición de eje transversal de esta cátedra, hace aportes invalorables a la formación de cualquier profesional. El adecuado conocimiento y la correcta utilización del lenguaje facilita y mejora una cuestión clave del desempeño de un docente o de un científico como es la transmisión de conocimientos. Este trabajo analiza las acciones llevadas adelante para la concreción de los objetivos de la cátedra.