¿Estudian dinosaurios? Articulando Arqueología y saber comunitario en Tafí del Valle (Tucumán, Argentina)

FLORENCIA ARIAS; AGUSTINA BENAVIDEZ; FRANCISCO FRANCO; MARILINA GORDILLO; ROBERTA MINA; GONZALO MOYANO

Córdoba

Jornada; V Jornadas Taller de Trabajo Final de Licenciatura (TFL)/Seminarios. Cuestiones teórico-metodológicas y procesos de investigación; 2017

Facultad de Filosofía y Humanidades - UNC

El siguiente trabajo tiene por objetivo dar a conocer los trabajos de extensión realizados por miembros del Equipo de Arqueología del Sur de las Cumbres Calchaquíes en el mes de mayo de 2017 en conjunto con la Comunidad Indígena del Pueblo Diaguita del Valle de Tafí, específicamente con la Comunidad de Base de Santa Cruz y la escuela agrotécnica E.M.E.T.A. Las actividades han sido realizadas en el marco de los proyectos ?Sustainable Development Strategies for Native American Diaguita Communities: Cultural heritage research and protection in the Eastern South Andes, Argentina‛ (Koeki Zaidan Hojin Toyota Zaidan (公益財団法人トヨタ財団) Toyota Foundation, Japón) y ?Universidad y pueblos originarios. Circuitos arqueológicos para la generación de turismo sustentable y la protección del patrimonio en las Cumbres Calchaquíes‛ (Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación). Estos proyectos se encuentran insertos en un marco más amplio de colaboraciones y actividades específicas realizadas mancomunadamente desde el año 2014 que apuntan al trabajo con las comunidades diaguitas de Tafí del Valle y Anfama para la revalorización social, identitaria y económica del rico patrimonio cultural de ambos valles.