"De como la niñez y la adolescencia se instalaron como temas de agenda académica: crónica de la Carrera de Especialización y posgrado en problemáticas sociales infanto-juveniles de la Universidad de Buenos Aires"

GUEMUREMAN, SILVIA

Los desafíos del derecho de familia en el siglo XXI. Homenaje a la Dra. Nelly Minyersky”

Errepar

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2011; p. 675 - 692

En este artículo se narra la instalación de la temática de la niñez y la adolescencia en la agenda académica y de investigación, y se realiza esta reconstrucción a través de los 17 años de historia de la Carrera de Especialización y Posgrado en Problemáticas sociales infanto-juveniles. La creación de esta Carrera marca un punto de inflexión en los estudios interdisciplinarios sobre niñez y la adolescencia, campo, en un sentido bourdiano, que no existía en las agendas académicas en los tempranos noventa y se fue configurando durante ese periodo, y afianzando en los años subsiguientes.En el articulo se narran las vicisitudes de la Carrera de Especialización, y luego también Maestría, y en simultaneo la configuración de un mapa de preocupaciones para abordar las temáticas de niñez desde la perspectiva académica, y también desde la perspectiva de producción de conocimiento.