Tecnología, sustentabilidad del empleo y trabajo: desafíos para la acción gremial en tiempos de cambio tecnológico

ARIAS, CORA CECILIA; CROSS, CECILIA

Buenos Aires

Congreso; VIII Congreso Latinoamericano de Estudios del Trabajo; 2016

ALAST

En la etapade transición del feudalismo al capitalismo, la proletarización del artesanadofue producto de un proceso de doble descalificación: por un lado, la separaciónentre la concepción y la ejecución del trabajo; por otro, la hipótesis de la(supuesta) incompetencia de los trabajadores en materia de gestión tecnológica.La tecnología se convirtió en un subproducto de la ciencia según la postulacióndel modelo lineal. Desde este enfoque, el conocimiento científico se produce yse difunde desde los claustros asumiendo a la ciencia como una esfera autónomade la vida social, prescindente de las demandas sociales en sentido amplio.Lasexigencias del capitalismo post industrial y las resistencias obreras frente ala deshumanización que imponía la organización taylorista, erosionaron lasfronteras entre cuellos blancos y azules, principalmente en los últimos 40años. El primer proceso de descalificación, la separación entre los que piensany los que producen, quedó entonces cuestionado.Sinembargo, la ?incompetencia? de los trabajadores y sus organizaciones para tomardecisiones en materia tecnológica rara vez es problematizada. Frente al cambiotecnológico, se analiza la respuesta de los trabajadores de modo especular: seadaptan o resisten las exigencias en materia de capacitación y/o reconversiónlaboral, a través de la adopción de estrategias individuales o colectivas.Seestablece como un axioma que los nuevos conocimientos y el avance en materiatecnológica dependen de la actividad innovadora de empresas, universidades y/ocentros de investigación tecnológica. En ese marco, los trabajadores -en elmejor de los casos- se constituyen en demandantes de esas tecnologías. Laspotencialidades obreras en materia de transformación e innovación han sidososlayadas por los actores empresarios, gubernamentales y sociales. Por lotanto, los trabajadores no tienen el reconocimiento merecido en esta materia,ni social ni económico.Lasinnovaciones que se producen en los espacios laborales, pueden ser apropiadaspor el capital para optimizar procesos productivos y mejorar sus ganancias, opueden convertirse en herramientas de los trabajadores para negociarcondiciones de trabajo y defender la sustentabilidad del empleo. La posibilidadconcreta de que estas innovaciones que se producen en el lugar de trabajopuedan repercutir en la mejora de las condiciones de vida -dentro y fuera deltrabajo- depende fundamentalmente del posicionamiento de las organizacionessindicales frente al conocimiento y la tecnología: si se considera que elmercado y/o la empresa tienen la potestad de instrumentar el procesoproductivo, la puesta en valor de los saberes profesionales, así como ladefensa de determinado modelo de cambio tecnológico frente a otros posibles,queda por fuera del área de acción e intervención sindical. Como contrapartida,si se asume el supuesto contrario, los trabajadores y sus organizacionesbuscarán desarrollar sus competencias en la materia para convertirse en agentesautorizados para intervenir en los distintos procesos de cambio tecnológico,así como para demandar la inversión necesaria por parte de las empresas paragarantizar la sustentabilidad del empleo en el mediano plazo.La posturaque asume el actor sindical frente a los cambios tecnológicos (la aceptación,negación o intervención en esta materia) tiene una incidencia determinante enlos procesos de transformación productiva. Los saberesen el trabajo se constituyen en un espacio de disputa. Ese conflicto seprofundiza en un contexto en el que la organización del trabajo no garantiza lacontinuidad del empleo, y la obsolescencia de las calificaciones es mucho másrápida que en el pasado; el dominio de un oficio ya no garantiza trabajo. Elcambio tecnológico y la aparición de nuevas necesidades y servicios exigen unaactualización permanente.Las nuevasformas de organización del trabajo y la producción capitalistas que seestablecieron luego de la crisis de los setenta ?y los impulsos de ladenominada Tercera Revolución Industrial-, dieron origen a la ?sociedad de lainformación?. En este contexto, el conocimiento circula y es accesible a todos.Sin embargo, las distintas empresas y países no utilizan esos saberesexistentes de forma productiva. Algunos actores sacan mejor provecho que otrosde los conocimientos que en la actualidad circulan  a intensa velocidad.En laArgentina, el acceso a la tecnología para el trabajo ha estado asociado casiexclusivamente con la transnacionalización de las empresas. No obstante, a lolargo de la llamada ?década de oro? de la industria argentina (1964-1974),nuestro país logró constituirse en exportador de tecnología, destinadaprincipalmente a países latinoamericanos. En tal sentido es que se dice quenuestro país se ha destacado en procesos de I+D adaptativa, en los cuales laexperticia obrera ha sido central. Pero nuestro sistema de innovación ha sidoincapaz de captar y fomentar esos procesos. Por esta razón, el proceso deindustrialización inicial afianzó las relaciones de dependencia de los paísessubdesarrollados con respecto a los conocidos como del Primer Mundo; estaconfiguración fue la consecuencia del avance de muchos de estos últimos paísesen sus capacidades tecnológicas en detrimento de los países periféricos.  Los paíseshegemónicos han configurado un cuasi oligopolio en términos de investigación einnovación. Esto profundiza la tendencia a perpetuar las asimetrías connuestros países, y juega un rol clave como obstáculo para profundizar eldesarrollo nacional y regional. En estecontexto internacional, las posibilidades de desarrollo autónomo de nuestropaís, y las estrategias para garantizar la sustentabilidad del empleo, seerigen como un problema político y no conceptual: si no se establece que elconocimiento que se crea y se difunde sea adecuado a las demandas y lacapacidad de absorción sociales, se pierde la eficacia de la inversión públicay privada en materia de innovación. La producción de conocimiento ajustada alas demandas de desarrollo realmente existentes depende fuertemente delposicionamiento que adoptan los trabajadores y sus organizaciones frente a lainnovación y el cambio tecnológico.En la estaponencia, a partir de un relevamiento cualitativo realizado en sindicatos dediversas ramas, analizaremos la heterogeneidad de posicionamientos que lostrabajadores adoptan frente al cambio tecnológico. Esta investigación nospermite sostener que, en muchos casos, desafían simultáneamente los dosaspectos de la descalificación que dio origen a la proletarización.