EL PROGRAMA PROGRESAR EN LA CIUDAD DE VILLA MARÍA. POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y ESTRATEGIAS DE REPRODUCCIÓN SOCIAL DE JÓVENES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD.

GABRIELA CRISTINA ARTAZO

San Salvador de Jujuy

Jornada; II Jornada Jóvenes Investigadores Jujuy; 2015

Facultad de Filosofía y Humanidades -UNJU

Lo que me propongo estudiar, desde mi plan doctoral de cinco años subsidiado por CONICET, es al PROGRAMA PROGRESAR Y SU INCIDENCIA EN LAS ESTRATEGIAS DE REPRODUCCIÓN SOCIAL DE JÓVENES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD. El universo de estudio serán instituciones educativas formales de la localidad de Villa María que posean en su matrícula jóvenes beneficiarios del Programa PROGRESAR y desarrollen su escolaridad (nivel medio o superior) en dichas instituciones. Interesa estudiar particularmente si a partir de esta nueva estructuración objetiva del sistema de seguridad social argentino, que mediante transferencias estatales secundarias1 reconoce derechos y redistribuye materialmente sus ingresos para la efectivización de estos, hay algún tipo de incidencia en la reproducción social de los agentes que son beneficiarios directos de estas políticas, en este caso las que se derivan del Programa PROGRESAR.Es fundamental desarrollar investigaciones científicas que aborden programas tales como el PROGRESAR como aporte epistemológico y político a la necesaria exigibilidad de derechos sociales en América Latina.