POLÍTICAS DE IGUALDAD DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

VANESA VAZQUEZ LABA

C.A.B.A

Conferencia; XIII Congreso Nacional de Ciencia Política ?La política en entredicho. Volatilidad global, desigualdades persistentes y gobernabilidad democrática?,; 2017

Universidad Torcuato Di Tella

La creación del Programa contra la Violencia de Género en la Universidad Nacional deSan Martín representa, por una parte, la explicitación de que -aunque hoy resulte unaobviedad-, las situaciones de violencia de género no se presentan únicamente ?fuera? dela Universidad, sino que se trata de una compleja problemática social que puedemanifestarse en todos los ámbitos en que acontezcan relaciones interpersonales, lo cualtiene consecuencias directas en la vida académica, profesional o laboral que sedesarrolla en el seno de la comunidad universitaria y por cuyo cuidado es nuestraresponsabilidad velar; y, por otra, un llamado a traducir en políticas institucionales lalucha por la erradicación de la violencia en todas sus formas.En el año 2009, el Estado Argentino promulgó la Ley 26.486 de Protección Integralpara prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres. Esta ley condensauna lucha de los feminismos locales en la puja por una mayor igualdad entre los génerosy una mejor convivencia de la sociedad toda. Cuatro años más tarde, a raíz de un doblefemicidio de una estudiante y su madre, la Universidad Nacional de San Martín resuelvecrear un espacio de investigación, formación, sensibilización y atención, asumiendo uncompromiso institucional en la lucha por garantizar a la comunidad universitaria unavida libre de violencias. Desde entonces, el Programa contra la Violencia de Género (enadelante, PcVG) atiende, asesora, deriva e interviene en casos de violencia de génerotanto de la propia Universidad como provenientes de la comunidad del Partido deGeneral San Martín y zonas aledañas.El PcVG es pionero porque ha sido el primero que atendió consultas e intervino en losdenominados ?casos internos? ?denunciante/denunciado tienen vínculo con laUniversidad‒ como, así también, los que provienen de la comunidad (denominadoscasos ?mixtos? y ?externos?).Esto implica articular con el resto de los actores que intervienen sobre la problemáticaen el municipio y a nivel provincial y, por otro, supuso y supone aprender de y con lasdenuncias de las estudiantes el mover los cimientos patriarcales de la instituciónuniversitaria. Es pionero en el sentido también de estar consolidando una propuesta detrabajo en el cual la atención y derivación de los casos que se denuncian se produce através de un equipo especializado sumado a estudiantes comprometidos con el trabajodentro de la Universidad. Y porque ha tenido que ver con el ejercicio de sorteardificultades propias frente a una problemática compleja y escasamente estudiada para elámbito universitario y que se torna indispensable trabajar en las diferentes líneas deacción de manera articulada.