Ritmos en procesos de aprendizaje y memoria

VALENTINUZZI, VS

Cronobiología Humana: Ritmos y relojes biológicos en la salud y en la enfermedad

Universidad Nacional de Quilmes Editorial

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007; p. 277 - 302

Muchos estudios han demostrado la relación que existe entre el sistema circadiano y las estructuras responsables por processos de aprendisaje y memoria. La mayor parte de estos estudios fueron hechos en seres humanos y comenzaron al final del siglo XIX mucho antes que los estudios en animales. Este capítulo tiene como objetivo discutir los trabajos mas recientes que analizan  como la hora del día afecta diversos tipos de procesos cognitivos en humanos y como diferentes tipos de tareas son moduladas de una forma particular según cuales son las exigencias perceptuales, operacionales, mnemónicas y motoras. Técnicas para intentar elucidar si las modulaciones temporales son the origen exógeno o endógeno son enfatizadas así como la importancia y  posible aplicación del conocimiento de esta ritmicidad en el desenpeño humano.