Implementación de un Banco Didáctico para la Enseñanza de Electrónica de Potencia

ELIAS OGGIER; ERIC MAYNA; GERMÁN G. OGGIER; GUILLERMO O. GARCÍA

Congreso; IEEE ARGENCON 2016; 2016

Se presenta la implementación de un banco didáctico para la enseñanza de electrónica de potencia, el cual permite realizar diferentes experiencias configurando el banco en función de la topología que se desee ensayar de una manera simple. Las diferentes estrategias de modulación y control de los convertidores se programan utilizando la herramienta Simulink de Matlab, lo que permite reducir los tiempos de implementación. Se presentan resultados experimentales obtenidos con el banco propuesto demostrándose su validez y simple configuración.