La escuela como comunidad ética

RODRIGUEZ, GONZALO SANTIAGO

Jornada; XXVIII Jornadas Internacionales Interdisciplinarias de la Fundación ICALA; 2023

RESUMENDurante las últimas décadas el capitalismo ha sufrido una mutación sustancial que ha traído aparejada importantes consecuencias sociales y culturales. Partiendo del diagnóstico de Dardot y Laval, nuestro trabajo intentará precisar algunos conceptos fundamentales utilizados por los autores para comprender la realidad actual. A partir de este diagnóstico, nos valdremos del concepto de común en sentido político, para pensar algunas alternativas que permitan transformar el estado de situación presentado en los textos. Finalmente, recuperaremos el concepto de “comunidad ética” de Kant para pensar la escuela y la educación como un lugar privilegiado para llevar a cabo prácticas instituyentes que pongan a la comunidad como modelo ético y como forma de resistencia y transformación social y política.