Experiencias y aprendizajes en clave autobiográfica Aportes teóricos y prácticos sobre contextos, compromiso y emociones en la formación docente

MARTIN, ROCÍO BELÉN; PALOMBO, NAHUEL EZEQUIEL; MANAVELLA AGUSTINA MARÍA; VAJA ARABELA BEATRIZ; DÍAZ LOZADA, JOSÉ MANUEL; GARCIA ROMANO, LETICIA

Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

Lugar: Córdoba; Año: 2021 p. 132

978-950-33-1619-1

Este libro surge a partir de un curso de formación docente sobre emociones y compromiso en Diversos contextos -formales, no formales e informales-, para profesores y adscriptos de diferentes carreras en Ciencias y Tecnología de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. El mismo está conformado por dos secciones; la primera, aborda cuatro capítulos sobre diversas temáticas, tales como: contextos y ecologías de aprendizaje, emociones y compromiso en los aprendizajes, aprendizaje de la Biología e Ingeniería en contextos diversos. La segunda sección contempla doce autobiografías de aprendizaje de adscriptos y profesores del área de la ciencia y tecnología.