La enseñanza de la metodología de la investigación social. Un desafío para la formación de investigadores en la universidad.

GALVALISI, CELIA; GRASSO, MAURICIO; CARBAJO, MARIANA; PEREYRA, TERESITA; DEMARCHI, ALICIA; ZANOTTI, AGUSTÍN; FREITES, CLAUDIA; MARTIN, ROCÍO BELÉN; MARTINEZ, MILDRED; LUDUEÑA, LUCIA; FRANCIA, MARISA

La investigación en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Villa María

Universidad Nacional de Villa María

Lugar: Villa María; Año: 2018; p. 541 - 560

A inicios del año 2014 se conformó un equipo interdisciplinario de investigación para abordar como problemática las estrategias de enseñanza de la investigación en las diferentes carreras de grado del instituto Académico Pedagógico -IAP- de Ciencias Sociales de la UNVM. En los 22 años de funcionamiento de la universidad y en este IAP en particular, se realizaron otras investigaciones similares en cuanto a la problemática, pero diferentes en su abordaje metodológico. Estos antecedentes inmediatos de investigación estuvieron focalizados en las experiencias de los estudiantes, mientras que la presente propuesta se detiene en los testimonios de los docentes, ya sea tanto a través del curriculum oficial escrito -planes de estudio y programas de materia de los espacios curriculares- como de sus teorías implícitas -sus ideas, sus creencias, sus recuerdos, sus metas en la enseñanza de la investigación en el grado-