Quisiera quedarme aquí en mi casa: Pregunta musical, hogar y pertenencias migrantes

ANA IRENE ROVETTA CORTES

Gijón

Congreso; XII Congreso Español de Sociología; 2016

Federación Española de Sociología

¿Puede una canción facilitar las narraciones migrantes en el marco de una investigación sociológica? ¿Puede incorporarse una canción ?como pregunta? en el contexto de una entrevista cualitativa? Durante el año 2013, realicé mi trabajo de campo con familias migrantes procedentes de Argentina radicadas en España e Italia. Tuve la oportunidad de entrevistar a distintos miembros de veinte familias y, como parte del guión de la entrevista ?con los cuarenta y dos miembros adultos de dichas familias?, utilicé una canción. El objetivo de incorporarla fue conocer cómo expresaban sus propias nociones de pertenencia y hogar los distintos miembros migrantes (abuelas, padres, madres, hijos e hijas) de estas familias. Con esta propuesta de comunicación, deseo enfocar la atención hacia cómo la utilización de esa pregunta musical durante las entrevistas fue un elemento muy favorable en el proceso de obtención de narraciones ricas en detalles, anécdotas, emociones y recuerdos relativas a las vivencias migratorias de esta población. Para ello, he estructurado la propuesta en tres partes. En la primera, propongo un breve repaso a la historia de los métodos de provocación (en inglés, elicitation methods) y describo las principales aportaciones que diversas investigaciones de los estudios culturales (cultural studies) han ofrecido respecto a la incorporación de la música en investigación social. En la segunda parte, presento las características básicas de mi investigación e introduzco la pregunta musical que utilicé. En la tercera, proporciono los resultados que la incorporación de la canción supuso en la investigación: mostrando las ventajas y los límites, y presentando las narraciones de tres generaciones de migrantes adultos sobre hogar(es) y pertenencia(s).