Pasaportes en juego: una propuesta de roleplaying para abordar las migraciones con estudiantes de secundaria

ROVETTA CORTÉS, ANA IRENE

Sociedad e Infancias

Universidad Complutense de Madrid

Lugar: Madrid; Año: 2023 vol. 7 p. 165 - 169

En el año 2018, en el marco de un proyecto de difusión del conocimiento a través de la extensión universitaria:“Cazando mitos: acercando la investigación en ciencias sociales a escuelas secundarias de San Salvador de Jujuy”(Gómez et al., 2023), diseñé un taller para tratar la temática de las migraciones y el refugio con población adolescenteque reside en una provincia de frontera (Argentina-Chile-Bolivia).Los objetivos del taller eran que los/as estudiantes pudieran distinguir entre desplazamientos originados porcausas económicas y políticas, adquirir conocimientos básicos sobre los requisitos para atravesar fronteras internacionalesque cada Estado puede establecer, problematizar las respuestas de diferentes Estados ante los desplazamientosinternacionales e introducir algunos de los conceptos con los que se trabaja en las Naciones Unidas (ONU):derechos humanos, refugio y migración. Asimismo, con esta actividad buscaba divulgar, en un formato amigable,mi propio trabajo de investigación más allá del ámbito académico.El taller de roleplaying promovió, en los tres centros de educación secundaria donde fue implementado, fructíferosdebates en torno a: las pertenencias nacionales, los movimientos poblacionales voluntarios e involuntarios, losnexos entre condicionantes político-económicos y flujos migratorios, y las respuestas de apertura y cierre de fronterasque los países pueden ofrecer ante los desplazamientos internacionales.Dada la recepción favorable que la propuesta tuvo por parte del estudiantado, en este escrito presento la descripcióndel taller y expongo las principales respuestas que suscitó en el marco del proyecto de extensión. Lo hagodesde el convencimiento de que éstas reflejan sólo una parte de las deliberaciones que este taller puede inspirar ycon el anhelo de que esta práctica de intervención comunitaria pueda extrapolarse a otros contextos para elucidarotras discusiones en torno a la movilidad internacional.