La Irrupción y difusión de la educación física en la Córdoba de entre siglos

FRANCO DAMIÁN REYNA

Viena

Congreso; 54 Congreso Internacional de Americanistas: “Construyendo diálogos en las Américas”; 2012

Universidad de Viena, el Instituto Austríaco para América Latina y el Museo de Etnología de Viena

El trabajo procura abordar los primeros avances de intervención estatal y de la sociedad civil y su sustento político-ideológico en el campo de la educación física de la población, en tanto una esfera igualmente importante del proceso de construcción del Estado Social en Córdoba en las primeras décadas del siglo XX. En efecto, como consecuencia de los desajustes sociales derivados del sostenido crecimiento económico, la intensa modernización y la acelerada urbanización de la ciudad en la época, el proyecto civilizador que la dirigencia se propuso sobre la base del orden y el progreso de la ciudad comportó la adopción o reformulación de determinadas prácticas y valores en la población. La difusión de los ejercicios físicos (gimnasia, deportes, juegos, atletismo, etc.), recomendados por las autoridades médicas e higienistas, fue uno de los mecanismos adoptados con el objetivo de “disciplinar” los tiempos y espacios de ocio de la población, mejorar su condición física, salud y conducta y transformar la ciudad a partir de la proliferación de espacios verdes como plazas y parques, lugares para la recreación y el placer de los individuos y para la práctica de ejercicios físicos al aire libre.