El Mercader de Venecia: de guetos, espacios y ética y su tratamiento en el aula del nivel superior.

SILVANA N. FERNÁNDEZ

Rosario

Encuentro;  I Encuentro de Estudios Latinoamericanos sobre Otras Literaturas; 2017

Facultad de Humanidades y Artes Universidad Nacional de Rosario

 Entiempos de incertidumbre política en Europa y en el resto del mundo es nuestra intención en esta ocasión recuperarla dimensión espacial y la singular espacialidad del Mercader de Venecia (1600) para el análisis en el aula del nivelsuperior, es decir, la de los futuros docentes. En este marco serán objeto denuestras indagaciones el texto dramático de William Shakespeare, la versión cinematográfica de Michael Radford (2004) y eldocumental Shylock?s Ghost (2015). Entanto Venecia constituye hoy día un espacio mayoritariamente caracterizado poruna mono cultura turística nuestro objetivo será actualizar y reponer  en el análisis delespacio del Mercader algunos sentidosde lo que se ha dado en llamar una ?ética del gueto?. En la obra de Shakespeare lospersonajes viven y se desplazan por Venecia creando umbrales y liminalidadespero nunca se alude directamente a esta zona en la que los judíos habían sido confinadosy que constituirá el primero de los guetos europeos. Puesto que la apropiacióntambién tiene una ética, en esta época de entumecimiento moral o adiáfora (Bauman & Donskins) nuestra intervención procurará, apartir de la consideración de la composición espacial en el cruce de hipotextoy apropiaciones en medios audiovisuales, iniciar recorridos que actualicen parala Venecia de Shylock y su comunidad, y para otras comunidades,  las implicancias éticas, culturales yeducativas que conlleva transitar dichas configuraciones espaciales en tantoseres situados.