Imágenes de la replicación del ADN en los libros de texto: ¿cuáles prefieren los estudiantes?

ROSENBERG, CAROLINA; LEGARRALDE, TERESA

Congreso; XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología; 2016

En este estudio se indaga mediante una encuesta la valoración  de  las  imágenes  sobre  replicación  del  ADN presentes  en  textos    utilizados  habitualmente  en  la  enseñanza preuniversitaria  y  universitaria,  de  estudiantes  del  Colegio Nacional ?Rafael Hernández?, dependiente  de  la  Universidad Nacional  de  La  Plata  (UNLP)  que  cursan    la  asignatura Genética  en  6º  año.    Se  encontró  que  la  presencia  de  colores, el  uso  del  idioma  español,  que  los  textos  sean  breves  y  las imágenes  grandes  y    con  buena  resolución  son  los  aspectos priorizados como positivos por los estudiantes