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Presentamos un proyecto para desarrollar un material didáctico que tendrá como temática principal al concepto de Sociedad de la Información, con el objeto de ofrecer a sus destinatarios algunas estrategias educativas para su abordaje en el ámbito escolar. Consideramos que las estrategias y los contenidos que proponemos serán aprovechadas por docentes que trabajen principalmente con problemáticas vinculadas a las tecnologías de la información y la comunicación en el nivel medio. Reconocemos algunos aspectos que guiaron el diseño de este proyecto: en primer lugar, consideramos necesario un abordaje problemático acerca del trabajo con nuevas tecnologías en el ámbito escolar. Dicho interés surge a partir del relevamiento realizado por el equipo del seminario de Comunicación y Educación (ECI UNC) durante el período 2004 - 2006, en el que dimos cuenta de la presencia de fuertes imaginarios tecnoutópicos en las prácticas educativas vinculadas con medios de comunicación y tecnologías. En segundo lugar, creemos interesante el desarrollo de un producto comunicativo que responda con ciertas demandas docentes acerca de la ausencia de material vinculado al trabajo con nuevas tecnologías. A modo de adelanto, presentamos además, algunos aspectos del diseño y contenido desarrollados para dicho material, con su propuesta didáctica, recursos multimedia y un abordaje teórico centrado principalmente en la perspectiva de la economía política de la comunicación (Mattelart, Mastrini, Becerra, De Charras, entre otros).