La lectura como una estrategia argumentativa en el testimonio oral de Tony Blair

GALLINA, NATALIA

Córdoba

Congreso; VII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO; 2013

Este trabajo examina las prácticas comunicativas en un contexto institucional y se centra en las estrategias de evasión de la responsabilidad que despliegan seis sujetos de la élite política. Las herramientas conceptuales y metodológicas empleadas provienen principalmente de la sociolingüística interaccional crítica y de los estudios críticos del discurso. El corpus de estudio incluye las grabaciones audiovisuales digitalizadas de seis testimonios orales producidos por testigos de la élite política en el contexto de una audiencia pública llevada a cabo durante los meses de enero a marzo del 2010 en el Reino Unido. En esta ocasión, me centro en el testimonio del ex Primer Ministro británico Tony Blair para investigar cómo se relaciona el discurso oral ?espontaneo? con el discurso escrito y su manifestación en la dimensión corporo-gestual. Además, destaco el rol de la lectura de documentos escritos como apoyo o base para la presentación persuasiva de una tesis argumentativa. Por último, partiendo del supuesto de que los resultados discursivos son siempre bilaterales, reflexiono sobre el carácter social e institucional de la lectura en un contexto de habla concreto, particular y real.