Co-construcción interactoral de Tecnología Social

PEYLOBET, PAULA; BARRIONUEVO, LAURA; VALLADARES, GABRIELA; FENOGLIO, VALERIA; CEJAS, NOELIA

Buenos Aires

Otro; I Foro hacia otra economía; 2011

Universidad Nacional de General Sarmiento

El presente trabajo pretende incorporarse a los debates orientados a pensar otro tipo de economía, a buscarle otro significado al espacio de intercambio y al proceso que implica la producción. Muchas veces nos preguntamos: ¿es posible construir “otra economía”?, ¿cómo hacerlo?, ¿con quienes? Partimos como grupo de investigación acompañados por dudas e incertidumbres; esa es nuestra manera de acercarnos a las problemáticas, para buscar respuestas con el resto de las personas. Aportamos con nuestros saberes a la construcción de un sistema inter-actoral de producción solidaria y participativa, que contribuya al fortalecimiento de la producción en armonía con la naturaleza y fomente autonomía local mediante la co-construcción del conocimiento. Específicamente, la base empírica de esta perspectiva se desarrolla en torno a un circuito productivo para producción social del hábitat, en la ciudad de Concordia, provincia de Entre Ríos, Argentina. En ese marco, se desarrolla una producción conjunta de conocimientos innovativos, dinamizado por la participación de actores con saberes diferentes (académicos, técnicos, populares, consuetudinarios), que apuntan a la democratización del conocimiento. Acercamos a la discusión elementos que devienen de los procesos de Tecnología Social (TS) y co-construcción de conocimiento para ponerlos en diálogo con los planteos que se desprenden de la corriente de Economía Social y Solidaria (ESS). Dagnino define a la TS como el resultado de la acción de un colectivo de actores que trabajan en un proceso condicionado por un contexto socio-económico (que define el tipo de propiedad respecto a los medios de producción, la cual, para la TS sería de tipo colectiva) y un acuerdo social (que legitima la asociación); estos elementos se reflejan en el entorno de producción, donde el control del proceso es auto-gestionado y participativo, con base en la toma de decisión colectiva (Dagnino, 2010). Tanto la ESS como la TS promueven un modo de producción y reproducción social que abre espacio a la construcción de una sociedad más justa y democrática. En este marco, la co-construcción de conocimiento se configura en elemento clave en la conformación de un nuevo patrón productivo, capaz de articular la movilización socio-productiva, reducir las desigualdades sociales, fortalecer la pluralidad política y cultural, y preservación del medioambiente.