Al respecto de los usos y percepciones sobre el concepto de metodología: una cuestión pendiente para la enseñanza metodológica

MARÍA EUGENIA RAUSKY; JAVIER SANTOS

Montevideo

Jornada; Seminario Regional de la Asociación Latinoamericana de Sociología Preparatorio del XXVI. Jornadas Regionales sobre Metodología y Prácticas de la Investigación Social. Congreso ALAS; 2007

Una de las cuestiones centrales en la enseñanza metodológica en las Ciencias Sociales es la clarificación de sus conceptos básicos. Reconociendo que hay una tensión conceptual presente en el uso de las nociones de método y metodología, el presente trabajo intenta acercarse y dat cuenta de  tal tensión a través de  la indagación sobre el contenido semántico que  un grupo de estudiantes de sociología (de dos de las universidades nacionales más importantes de la Argentina)  tienen acerca de lo que es la metodología de la investigación social.