La zona gris de las pasantías: entre el trabajo y la formación

ADAMINI MARINA

Revista Gestión de las personas y tecnología

Universidad de Santiago de Chile. Facultad Tecnológica. Departamento de Tecnologías Generales

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2012 p. 85 - 98

0718-5693

En el marco del proceso de flexibilización laboral, aplicado en Argentina en los años 90, se creó el sistema de pasantías universitarias. Las pasantías eran presentadas como prácticas formativas que no implicaban una relación laboral entre el pasante y el empleador. Esta situación eximía a los pasantes de beneficios sociales y económicos propios de un trabajo, favoreciendo la utilización fraudulenta de la pasantía para cubrir puestos efectivos. Durante el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner, en el año 2008, se sancionó una nueva ley que buscaba mejorar sus condiciones laborales. A pesar de ello, la pasantía sigue sin ser reconocida como un trabajo. El objetivo de este artículo será analizar las representaciones laborales de los pasantes en relación a su práctica, estableciendo un análisis comparativo con el discurso legal sostenido desde el marco regulatorio del sistema de pasantías universitarias. Focalizando la mirada en los sentidos atribuidos a las tareas laborales,las relaciones establecidas en el lugar de trabajo,el grado de vinculación de la pasantía con su campo de estudios y los mecanismos de control establecidos sobre esta relación contractual.