Integración del Conocimiento Ecológico Autóctono (cae) y Científico como Herramientas para el Desarrollo Sostenible en Comunidades Originarias. Experiencia Nacional e Internacional.

NIELLA, F., P. ROCHA, H.A.KELLER, F. MONTAGNINI, J. KORNEL, B. EIBL, F. ROMERO, L LOPEZ, J. BARQUINERO, R. METZEL & J. ARAUJO; KELLER, HÉCTOR A.

2015-02-01

2015-10-01

Recursos naturales renovables

El conocimiento tradicional, y específicamente el conocimiento tradicional relacionado al manejo de losbosques, ha atraído el interés de muchos organizaciones internacionales como la UNESCO y el Instituto deEstudios Avanzados de la Universidad de las Naciones Unidas (UNU-IAS), fundaciones y organizaciones nogubernamentales que promueven los intereses de los pueblos indígenas y las comunidades locales, y algunossectores de la comunidad científica (sobre todo en los campos de la antropología y la etnobiología). Sinembargo, la comunidad de la ciencia forestal, ha sido relativamente lenta para ampliar sus horizontes e incluirsistemas de conocimiento tradicional alternativos y sus dimensiones sociales, culturales y espiritualesasociadas, en el en el manejo y conservación de los recursos naturales