Evagrio Póntico: su método de enseñanza en épocas de crisis

RUBÉN PERETÓ RIVAS

Simposio; VII Simposio de la Asociación de Estudios Interdisciplinarios sobre Europa; 2014

Universidad Nacional de Cuyo

La vida de Evagrio Póntico transcurre durante el problemático siglo IV. Los historiadores saben, y quienes no lo son podrán fácilmente enterarse, de las variadas crisis ?políticas, religiosas, sociales, doctrinales- que acaecieron durante ese periodo histórico, y nuestro autor no fue ajeno a ellas, aun cuando los últimos quince años de su vida hayan transcurrido en el desierto egipcio. En esos años, la crisis que le afectó de un modo más cercano es la que conocemos como la primera controversia origenista que tuvo lugar principalmente en Alejandría y los cercanos monasterios de Nitria y Scete y que incluyó, un año después de la muerte de Evagrio, incluso fuertes agresiones físicas. No es posible conocer con exactitud la posición adoptada por el Póntico durante estas fuertes discusiones. Si bien durante años la mayoría de los estudiosos lo ha considero un convencido origenista, estudios muy recientes sugieren con fundamento que esta opinión debería revisarse integralmente.El propósito de este trabajo es investigar acerca del método de enseñanza utilizado por Evagrio a fin de educar no tanto en la teología cuanto en la vida espiritual a los monjes que lo rodeaban y buscaban su magisterio. Esta actividad, propia de cualquier abbas del desierto, no tendría demasiado secreto o interés sino fuera porque, en nuestro caso, se desarrolla en un ambiente de crisis en el que corrían peligro no solamente algunos aspectos de la doctrina cristiana sino, incluso, la integridad física de los monjes.