USO DEL SOFTWARE AVOGADRO EN UN CURSO INTRODUCTORIO DE QUÍMICA UNIVERSITARIA

SAIZ, AMELIA IVONE; MASSA, PAOLA

Jornada; XII Jornadas Nacionales y IX Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Química Universitaria, Superior, Secundaria y Técnica - VIRTUAL; 2022

AQA Asociación Química Argentina

Este trabajo presenta un caso de aplicación del software Avogadro, como parte de una secuencia didáctica sobre estructuras moleculares del Taller Introductorio de Química, dirigido a estudiantes de primer año de la Licenciatura en Química de la UNMDP. Esta secuencia se diseñó con una intención integradora, combinando actividades de repaso, con la enseñanza de conceptos nuevos; su función fue la de motivar, presentar información reforzada, experimentar para construir Conocimiento, socializar, y usar representaciones hipermedia novedosas. La respuesta de los estudiantes mostró un buen nivel de participación en clase, y resultados muy satisfactorios en la presentación de informes. La mayoría de los estudiantes consideró que se trataba de una actividad interesante y manifestó muy buena disposición para trabajar en forma colaborativa con sus pares. El soporte visual y la posibilidad de acompañar los conceptos con la construcción de representaciones modelizadas resultó una experiencia enriquecedora. Palabras clave: Química universitaria; curso introductorio; estructuras moleculares; software Avogadro; TICs