TESTIMONIO E INVENCIÓN: EL DISCURSO HISTÓRICO EN LAS NARRATIVAS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN DE LA DICTADURA MILITAR

MAÍZ CLAUDIO

Revista Iberoamericana

Universdiad de Pittsburgh

Año: 2020 p. 507 - 524

Hablar de la memoria es hablar de la constitución del sujeto, de su subjetividad y del derecho a la voz. Es hablar de derechos humanos. Y nunca antes se había observado tal relevancia del tema en los estudios que se realizan en el ámbito de las Ciencias Humanas. El discurso de la memoria que se cuenta y concreta, configura, muchas veces, lo que no está, da cuerpo a algo. Contar es una necesidad, por lo que el relato es la forma narrativa esencial y acompaña la evolución del hombre. En el campo de los estudios literarios, confirmamos que los vínculos que se establecen ponen en jaque el estatuto de lo literario, y constituyen nuevas tendencias. Y este es el tema al que nos dedicamos en este trabajo en el cual pretendemos, a partir del estudio de la narrativa que abarca el período de las dictaduras de América Latina, establecer una correlación entre la idea universal de los Derechos Humanos y los discursos literarios. En ambos campos se juegan los permanentes modos dicotómicos de enfocarlos, esto es, los términos abstractos y las realidades locales. Los derechos humanos tienen en la literatura latinoamericana, y mundial en general, una expresión conflictiva del carácter declarativo ínsito al discurso de los derechos.