Representaciones de Jóvenes del Gran Buenos Aires. Un aporte desde la sociología de Pierre Bourdieu

DENARDI, LUCIANA E.

Buenos Aires

Congreso; XXVII Congreso de la Asociación de Latinoamericana de Sociología (ALAS); 2009

Universidad Nacional de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

El presente trabajo se enmarca en el trabajo etnográfico que estoy llevando a cabo en la Escuela La Salle de González Catán. La misma, nace como una escuela agro técnica, gracias a la donación de terrenos que realizó la Familia Armstrong. En el año 1985 se produce una refundación de la misma, cuando las autoridades del distrito piden que se centre el trabajo en el carisma fundacional, aquel que aboga por una educación para el pobre. En este sentido, la Escuela y la Fundación definen como sus destinatarios los sectores que han sufrido procesos sociales y económicos de empobrecimiento en la localidad de González Catán. Desde este giro hacia la educación para los sectores populares, la Escuela ha ido inscribiéndose progresivamente en el trabajo en clave de educación popular siguiendo principalmente, la pedagogía de Paulo Freire. El objetivo de este trabajo es indagar las representaciones de estos adolescentes que viven en contextos de extrema pobreza y asisten a la Escuela en torno a la familia, la escuela, la pobreza, el trabajo, las adicciones, el futuro. Para llevar a cabo el objetivo de este trabajo, inscripto en la tradición cualitativa de investigación, se llevarán a cabo las siguiente estrategias metodológicas:observación participante a partir de la construcción de guías para la mayor precisión de un registro de tipo etnográfico; y entrevistas abiertas y grupos focales a alumnos y docentes de ambas escuelas.