Análisis de las perspectivas teóricas y metodológicas para el abordaje de las culturas populares según Grignon y Passeron y según Paulo Freire

DENARDI, LUCIANA E.

Rosario, Santa Fe, Argentina

Jornada; IX Jornadas Rosarinas de Antropología Social; 2007

Dto. de Antropología Sociocultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.

En este escrito analizaremos los esquemas de dominación social y simbólica a través del diálogo entre diferentes perspectivas. En primer lugar la corriente teórica de Grignon y Passeron, en ?Lo culto y lo popular. Miserabilismo y populismo en sociología y en literatura"; y en segundo lugar la corriente teórica- pedagógica de Paulo Freire, plasmada en "Pedagogía del oprimido, La educación como práctica de la libertad", "Pedagogía de la esperanza", "Cartas a quien pretende enseñar" Lo particular de estas visiones es que su objeto de análisis son los sectores populares que se encuentran en una sociedad dividida en clases. Esto las aparta de aquellos estudios etnográficos, más ligados a la Antropología, en los cuales las clases populares no son abordadas desde las relaciones de dominación si no desde una supuesta ?autonomía? en la construcción simbólica de su cotidianeidad. Esta particularidad demanda debatir algunas cuestiones, fundamentalmente teóricas y metodológicas.