Desde la periferia de la investigación. El Instituto de Estudios Regionales (1973-1975)

DOLORES ARRIZABALAGA

Santa Rosa, La Pampa

Workshop; "Universidad, circulación de conocimientos y políticas públicas en clave regional (1958-1990)"; 2020

Proyecto POIRe ?Universidad, circulación de conocimientos y políticas públicas en La Pampa. Un abordaje sobre instituciones y actores académicos entre 1958 y los años noventa?

La Universidad de La Pampa fue creada en el año 1958 bajo la órbita del Estado Provincial y con un objetivo ambicioso: contribuir desde la ciencia y la formación de recursos humanos a sacar a la provincia del estancamiento y el subdesarrollo. 15 años más tarde, en un contexto de fuerte movilización estudiantil y de un gobierno de facto que buscaba crear universidades en el interior del país, la casa de estudios abandonó la órbita del Estado provincial y se nacionalizó. Se abriría entonces para la institución un período de crecimiento cualitativo exponencial, que quedaría trunco 3 años más tarde por el Golpe de Estado cívico-militar. En el presente capítulo se analizará la trayectoria del Instituto de Estudios Regionales, sus principales iniciativas académico-científicas y su desarticulación a partir del entramado represivo, en el período 1973-1976. En primer lugar, se procura reconstruir las áreas de investigación desarrolladas por el Instituto de Estudios Regionales, así como sus canales de intervención en la arena pública. En segundo lugar, se indagará sobre el perfil de los actores que participaron de las instancias de investigación y el funcionamiento de redes políticas y/o intelectuales. Finalmente, se analizará la desarticulación de este instituto a partir del avance de políticas represivas sobre las universidades. Para esto se apelará a un análisis cualitativo de fuentes escritas y orales. Entre las primeras se encuentran fundamentalmente documentación institucional de la casa de estudios, prensa local y expedientes correspondientes al juicio de la Subzona 1.4, mientras que las segundas están compuestas por entrevistas semi-estructuradas que se realizarán a miembros del Instituto de Estudios Regionales, integrantes de la gestión de la universidad en ese período, docentes, entre otros.