El trabajo de campo: algunos problemas y propuestas desde la experiencia en instituciones estatales

CECILIA PÉREZ WINTER

Buenos Aires

Jornada; I Jornadas Debates acerca del papel del trabajo de campo; 2011

Departamento de Geografía, UBA

La investigación es un proceso de construcción y reconstrucción de conocimiento (Escolar 1998). El campo se puede definir como una forma de obtener información de primera mano porque es el lugar donde se conjugan: los actores sociales, sus actividades y el lugar físico. Es con todo esto que el investigador se involucra cuando realiza su investigación (Guber 2005). Asimismo, es preciso hacer un recorte espacial y temporal del campo, para poder conformar el sitio de la investigación (Katz 1994). En el caso de las ciencias sociales, la investigación a través del trabajo de campo, se trata de la construcción y reconstrucción del conocimiento social. Por lo tanto, el campo resulta ser una herramienta fundamental para generar información sobre fenómenos sociales en sus distintos aspectos (culturales, económicos, políticos, etc.) y registrar como éstos van modificándose a lo largo del tiempo. En muchos casos, la aplicación de las técnicas de campo (e.g. observación participantes, entrevista a informantes claves) no resulta ser una tarea fácil. Porque es justamente en el campo donde uno se encuentra con obstáculos e imprevistos que impiden o dificultan desarrollar las metodologías propuestas. Es decir, aunque existan infinidad de manuales y libros que tratan de explicar las ventajas y desventajas de cada técnica y cuál es la forma más apropiada de aplicarlas, cada trabajo de campo presenta sus particularidades y problemas. Para definir alguno de ellos, este manuscrito propone presentar dos casos de estudio a modo de ejemplo. En ellos se focalizará en las actividades relacionadas con el proceso de selección de informantes claves y la realización de las entrevistas.