Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Colaboración intercultural: experiencias y aprendizajes

DANIEL MATO

Universidad Nacional de Tres de Febrero

Año: 2019 p. 600

978-987-8359-00-7

Este libro ofrece un panorama del campo de Educación Superior, por/con/para pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina, con especial atención al análisis de experiencias de colaboración intercultural. Sus capítulos analizan casos concretos en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, México, Nicaragua y Panamá. De manera complementaria, uno de ellos presenta aprendizajes derivados de iniciativas desarrolladas en once países de América Latina. Los treinta y seis capítulos que componen este libro han sido especialmente escritos por casi setenta colaboradoras/es que forman parte de organizaciones sociales y universidades y otros tipos de IES de nueve países latinoamericanos. Buena parte de ellas/os son miembros de pueblos indígenas o afrodescendientes. Casi todos estos capítulos son versiones significativamente revisadas y ampliadas de las ponencias presentadas en el 5to Coloquio y Taller Internacional ?Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Colaboración Intercultural: servicio, investigación y aprendizajes?, realizado del 24 al 26 de octubre de 2018 en la ciudad de Buenos Aires.