Determinación de la Huella Ecológica, de Carbono e Hídrica de un Grupo de Estudiantes Secundarios y el Medio en que Habitan. Caso de Estudio: Escuela N° 4143 -El Algarrobal, Mendoza

CURADELLI, S.; CIVIT, B.; LOPEZ, M; GARCÍA, M.; MACCAGNO, Y.; ARENA, A.P.

Los Reyunos, Mendoza

Encuentro; VII Encuentro de Investigadores y Docentes de Ingeniería - ENIDI 2013; 2013

UTN-UNCu, UJAM, UM

La importancia de la conservación de recursos como: agua y suelo es crítica en tierras secas por ello se realizan constantes esfuerzos por cuantificar las consecuencias que las actividades antrópicas causan sobre el agotamiento de los recursos. El proyecto es una experiencia piloto en un ámbito acotado, tiene amplia relevancia en tierras secas como la provincia de Mendoza en general, y en El Algarrobal en particular, donde el suelo y el agua son recursos críticos. El uso ineficiente y sin control de estos recursos puede degradarlos hasta el extremo de la irreversibilidad causando desertificación. El objetivo general es ?profundizar sobre los aspectos del desarrollo sostenible de las tierras secas, mediante la estimación de tres indicadores de sostenibilidad: huella ecológica, de carbono e hídrica de un grupo de individuos en edad escolar y su medio ambiente. Los datos se obtuvieron de un relevamiento realizado a los estudiantes de la escuela. Se espera que con los resultados se dé comienzo a una línea de acción de capacitación, concientización y promoción de respuestas para alcanzar el desarrollo sostenible en tierras secas, comenzando por las generaciones jóvenes que serán quienes tengan a su cargo la toma de decisiones cruciales en el corto plazo, con impacto en el mediano y largo plazo