Silencios que gritan 2 relatos urbanos en primera persona

GRINBERG SILVIA; YANINA CARPENTIERI

Baez

Lugar: cordoba; Año: 2018 p. 64

978-987-1498-68-0

Silencios que gritan 2, relatos urbanos en primera persona es una publicación que condensa el trabajo de muchas manos que, a lo largo del tiempo, renuevan la apuesta por encontrar en la escuela su capacidad para producir y contar el mundo. Todos los relatos de este libro fueron hechos como ejercitaciones en la escuela. Todos producidos en ese encuentro único, a veces cercano a lo mágico, que ocurre en la escuela entre docentes y alumnos donde la palabra se vuelve el vértice que acopla el encuentro. Narrar en sus múltiples formas y lenguajes es el objetivo de los trabajos que aquí se editan todos juntos, pero que tienen muy diversas historias y momentos. Cada uno como un particular modo de relatar. Relatos que dialogan tanto en sus textos, en aquello que relatan; entre los textos, entre los lenguajes usados para narrar; y principalmente entre los autores, todos alumnos de la escuela y habitantes del barrio. Un barrio que puede ser muchos barrios y una escuela que puede ser muchas escuelas.Relatos urbanos en primera persona producidos por estudiantes en la escuela pública, en la región metropolitana de Buenos Aires, en el partido de General San Martín, en José León Suárez, en el barrio Carcova. Cada foto, cuadro, texto escrito de este libro ensambla retazos de historias contadas en la escuela. Retazos que dialogan entre sí; historias que constituyen textos que cuentan algo, pero que también admiten otra lectura. El relato que al contar, al afirmar, al decir algo sobre alguien también nos interpela, nos arroja a la pregunta. Una foto donde niños y niñas sentados en sus bicicletas nos miran a través del foco interpelándonos. Dicen tanto yo soy como preguntan ¿quién sos? Como aquel que posa sus ojos en la mirilla desde fuera y, sin saberlo o esperarlo, se encuentra interpelado desde dentro. Sin embargo, el que dispara la foto está dentro.Cada una de las producciones tienen una o varias historias. Algunos cuentos fueron escritos en las horas de prácticas de lenguaje, otras en ciencias sociales, fotos tomadas en ciencias naturales como parte de la pregunta por el ambiente y la contaminación, en educación artística, otras tantas trabajos conjuntos entre los profesores, los alumnos y los saberes. Salidas por el barrio con los alumnos para tomar fotos que serían para la Feria de Ciencias de la UNSAM1, usadas como escenario de otras producciones. Fotos de ventanas resultados de un proyecto que se disparó en muchos otros.