Jóvenes, memorias y militancias: la visita al museo como oportunidad para la enseñanza de la historia

PAGANINI, MARIANA; CASTAÑEDA, MARIANO

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Jornada; Segundas Jornadas Latinoamericanas de investigación en Enseñanza de la Historia. ?Problemas actuales de la enseñanza de la Historia; 2019

Universidad Nacional de Tres de Febrero

En el año 2016, a cuarenta años del comienzo de la última dictadura cívico militar, en el Museo Etnográfico Juan Bautista Ambrosetti se montó la exhibición Desafiando al silencio: pueblos indígenas y dictadura. Desde entonces, en el Área de Extensión Educativa comenzamos a trabajar en el diseño de una visita guiada para estudiantes de la escuela secundaria. En este trabajo expondremos las discusiones y decisiones que surgieron durante este proceso así como algunas reflexiones en torno a la recepción de los visitantes. Los principales interrogantes que desarrollaremos son: ¿A través de qué narrativa y por medio de qué recursos y estrategias transmitimos un pasado sensible que tiene fuertes implicancias éticas, morales y políticas en el presente? ¿Cómo abordar los temas que propone la exhibición desde una perspectiva compleja que contemple tanto los intereses de los jóvenes como las demandas de sus profesores? A partir del análisis de esta experiencia, abordaremos también los desafíos que plantea en la actualidad el vínculo entre el Museo y la Escuela y las particularidades que tiene la enseñanza de la historia más allá del aula.