Talleres Extraprogramáticos: experiencia de replicación de arte rupestre con estudiantes del Nivel Medio.

CARDOZO, RODRIGO S.; VILLAROEL, JIMENA M.; TORRES LÓPEZ, VALENTINA; GANÁM CAMPOS, FLORENCIA C.

Cuadernos del instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano- Series Especiales

INAPL

Lugar: Buenos Aires; Año: 2020 vol. 9 p. 54 - 72

2362-1958

En el siguiente trabajo se presenta la experiencia realizada en torno a la arqueología experimental eimplementada en los denominados ?Talleres Extraprogramáticos?, actividad organizada en formaconjunta por la Universidad Nacional de Salta y el Ministerio de Educación de la provincia.El objetivo del trabajo es avanzar en el conocimiento referido al proceso de producción de las pinturas rupestres y experimentar con materias primas que posiblemente hayan conformado la fracción orgánica e inorgánica de las mezclas pigmentarias. Se tuvieron como marco de referencia los resultados de las investigaciones científicas sobre la temática.Metodológicamente, para la preparación de las mezclas pigmentarias se tomó como base el modelo de secuencia de producción o diagrama de flujo, que permite ordenar las pautas de comportamiento esperadas y los diversos productos potencialmente resultantes de la secuencia operativa, en este caso del arte rupestre. El trabajo consta de dos instancias, la primera fue la experimentación en el gabinete de arqueología por parte del equipo de investigación y la segunda, la modalidad de taller experimental como recurso pedagógico, actividad desarrollada con estudiantes del nivel medio.Finalmente, las mezclas pigmentarias elaboradas en ambas instancias, fueron evaluadas según suadherencia al soporte, fijación a través del secado, consistencia o textura, fluidez y color. Se desarrollan los resultados de las experimentaciones y algunas reflexiones sobre los talleres llevados a cabo entre los años 2017 al 2019. Dichas actividades se encuentran enmarcadas dentro de los lineamientos propuestos por el Proyecto Arqueológico Cafayate.