Claves para el crecimiento urbano sostenible. Bases de un método colaborativo

GIGLIO, MÓNICA ADRIANA; MANCUELLO, GABRIEL; DULCE ABIGAIL KEUCHKARIAN

Jornada; XXXV Jornadas de Investigación XVII Encuentro Regional; 2021

El crecimiento urbano y el problema de la sostenibilidad, son las palabras claves que definen el foco de esta presentación. Poder observar y caracterizar de qué manera crecen las ciudades y medir indicadores, que nos permitan cuantificar y cualificar la sostenibilidad del proceso de urbanización, es el desafío que estamos afrontando en un proceso polietápico, que se viene desarrollando desde hace ocho años. En la etapa actual, se plantea, como uno de los objetivos específicos, realizar una aproximación metodológica para identificar, observar y comparar la sostenibilidad del crecimiento con técnicas y estándares aplicables a ciudades latinoamericanas. Partiendo del estudio de casos realizado en la Región Metropolitana de Buenos Aires, enunciamos como hipótesis, que los casos analizados sirven de base para reformular una metodología colaborativa, replicable en otros grupos de investigación de distintas universidades latinoamericanas. El marco teórico inicial, que plantea los dos ejes de estudio, contiene términos clasificatorios, que definen la realidad en países europeos, pero que se interpretan, o se materializan de distinta manera en el entorno regional. Una primera lectura del marco teórico, nos permite definir categorías de análisis que, tras la aplicación a un estudio de casos, motiva a resignificar y adaptar los términos utilizados para describir los procesos urbanos europeos, desde una mirada local. Para abordar este desafío, se adoptó una metodología de investigación aplicada, con un enfoque epistemológico posicionado en una mirada constructivista. En el diseño de la investigación, se propone una estrategia no experimental, observando el comportamiento de los procesos de urbanización y realizando mediciones de indicadores de sostenibilidad. El aporte de la ponencia, pone en común los avances realizados y las estrategias desarrolladas, para llegar a construir una metodología colaborativa, como producto académico co-producido, dentro del contexto de una pandemia que expone en forma descarnada, las similitudes y diferencias entre distintos países y continentes. El aislamiento nos obligó a utilizar medios de comunicación en forma habitual que, dada la distancia entre los distintos grupos universitarios, facilitó la frecuencia de encuentros virtuales y el uso de tecnologías colaborativas digitales, que si bien ya existían, hoy forman parte de nuestra vida cotidiana. Nos comunicamos con nuestro grupo de trabajo local, de la misma forma que lo hacemos con los grupos de otros países y esto mejoró notablemente el intercambio.