Memorias del arte y la docencia antes del exilio. Entrevista a Néstor García Canclini

BERENICE GUSTAVINO; MARINA PANFILI; LUCÍA SAVLOFF; NÉSTOR GARCÍA CANCLINI

50 años de la Facultad de Artes

Papel Cosido, Facultad de Artes, Universidad Nacional de La Plata

Lugar: La Plata; Año: 2023; p. 48 - 63

Néstor García Canclini se incorporó a la Escuela Superior de Bellas Artes en 1971 como profesor de Filosofía y Estética,asignatura común a los planes de estudio de las carreras en Artes Visuales, Cinematografía, Música e Historia del Arte. Para responder a las necesidades de ese curso, al que asistían más de cien personas, organizó una cátedra con estudiantes avanzadxs y jóvenes graduadxs de la ESBA y de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Junto con ese equipo interdisciplinar implementó una modalidad de trabajo novedosa y distinta de la tradicional clase magistral: introdujo técnicas dinámicas de interacción con los estudiantes y propició las experiencias de trabajo en grupo. Fue profesor en nuestra Facultad hasta febrero de1975 cuando fue dejado cesante en su cargo junto a otros docentes. Al año siguiente debió exiliarse en México, donde vive y trabaja hasta hoy.En esta entrevista, de la que transcribimos sólo una parte, NéstorGarcía Canclini comparte el recuerdo desu experiencia como docente en nuestra Facultad en aquellos años.Conversamos con él sobre el modoen que concebía la enseñanza, sobre sus intercambios con otrxscolegas, sobre sus investigaciones y sobre las características delmedio artístico local y porteño atravesados tanto por lastendencias transformadoras de la vida social, cultural y políticacomo por la creciente violencia represiva.El aislamiento social que exigió implementar la crisis pandémicanos permitió preparar y concretar la entrevista con Néstor GarcíaCanclini que constaba como una actividad entre las tareas de nuestrainvestigación. Entre 2018 y 2022 dirigí junto con Florencia SuárezGuerrini el proyecto «Historia de la Historia del Arte en la UNLP(1961-1983). De la constitución disciplinar a la creación de lacarrera universitaria» con el que nos propusimos investigar losorígenes de nuestra formación en la UNLP. Además del relevamientoque emprendimos en archivos institucionales y particulares paralocalizar las fuentes documentales de la investigación, el encuentrocon actores de esa historia, docentes, estudiantes y graduadxs, nospermitió acceder a la memoria de esa experiencia a través de lanarración oral de sus recuerdos.