Estudios exploratorios y reflexiones sobre grupo de adolescentes pobres escolarizados en la ciudad de Villa María

ANDREA BONVILLANI

JUVENTUD, EDUCACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS. La experiencia en la comunidad Regional San Martín

EDUVIM (Editorial Universitaria Villa María)

Año: 2011; p. 57 - 72

Las reflexiones que aquí se presentan surgen a partir de una experiencia de intervención en curso en cinco escuelas de nivel medio de sectores de pobreza del interior de la Provincia de Córdoba, la cual es una actividad extensionista que estamos realizando un equipo de docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María y de la Universidad Nacional de Córdoba. El proyecto se propone generar condiciones psicosociales para que los jóvenes identifiquen sus intereses y motivaciones en relación a su proyecto de vida, en especial en las dimensiones educativas y laborales, determinando, además, la incidencia de sus condiciones de vida en este campo de elecciones y en las posibilidades de ilusionar con el por-venir. En este marco, se presentan algunos emergentes del trabajo referidos a los contextos significativos en la vida cotidiana de los estudiantes (familia, escuela), así como imágenes y significaciones respecto de la idea de futuro, se los analiza en orden a los objetivos de la intervención, para intentar, finalmente, aportar algunas pistas en relación a la orientación técnica de este tipo de acciones.