Diagnóstico de género en el Departamento de Ciencias de la Atmósfera y los Océanos

RISARO, D.B.; PRUDENTE, C.; URRICARIET, M. DEL M.; CURTO L.

Congreso; Congreso Argentino de Meteorología; 2022

Implementar una transversalización de la perspectiva de género en instituciones públicas requiere de estudios basados en evidencia que caractericen el estado de situación dentro de cada organismo. Para ello, se realizó un diagnóstico del balance de género en el DCAO. En general, se observa un mayor número de graduados de género masculino. Al desagregar por carrera, esta proporción se mantiene para la Lic. en Ciencias de la Atmósfera pero se invierte en el caso de Oceanografía. En cuanto al plantel docente, existe una paridad de género en la carrera de Oceanografía y un mayor número de docentes de género femenino en Atmósfera. Entre las dificultades y limitaciones para llevar a cabo el estudio se encontraron la falta de discretización no binaria en los datos y la falta de mecanismos institucionales para acceder a los mismos. A futuro se continuará con la caracterización con perspectiva de género del plantel docente, cargos directivos y conformación de jurados.