Artrópodos de Catamarca Aplicados al Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en Ciencias Ambientales

VEGA OVEJERO ANAHÍ; REALES MAXIMILIANO; MIRANDA RAÚL; ESPECHE JULIETA; GALVÁN MARÍA; SALAS LILIANA

San Fernando del Valle de Catamarca

Jornada; XI JORNADAS UNIVERSITARIAS DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES; 2016

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UNCA

En el marco de la asignatura Optativa Artropodologia Aplicada, de la carrera Licenciatura en Ciencias Ambientales, que se dicta en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Catamarca, surgió este trabajo, con el objetivo de socializar las experiencias pedagógicas surgidas en el proceso de enseñanza y  aprendizaje. La Guía Didáctica estuvo organizada en ocho unidades teóricas con sus correspondientes trabajos prácticos. Es de régimen cuatrimestral, por lo que se dicto en el segundo cuatrimestre del año académico  2016, con una carga horaria de 45 horas. La cursaron cinco alumnos. Los ejes de trabajo fueron: Caracteres generales de los artrópodos; Sistemática de artrópodos; Artrópodos acuáticos continentales; Artrópodos de importancia sanitaria; Artrópodos como bioindicadores; Artrópodos como biocontroladores; Artrópodos de importancia económica; Artrópodos con importancia forense; Bionomía, datos bioecológicos, comportamiento, ciclos de vida; Bioprospección; Técnicas de búsqueda, recolección, conservación y acondicionamiento de artrópodos. Posibilidades de investigación empleando artrópodos en Cata marca. Se combinaron clases teórico-practicas; visitas a centros especializados; trabajos de campo y procesamiento de muestras; producción de informes y resolución de situaciones problemáticas.