Sindicalismo docente entrerriano: antecedentes históricos de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos?

CATELOTTI KAREN

Concepción del Uruguay

Jornada; 2° Jornadas de Difusión de Productos de la Investigación UADER 2015; 2015

Universidad Autonoma de Entre Ríos - FHAyCS

El presente trabajo busca dar cuenta de algunos avances alcanzados hasta el momento en el marco de un proyecto que se encuentra en desarrollo. De manera puntual, la investigación está orientada a explorar y reconstruir los antecedentes históricos de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), organización sindical representativa de los docentes en esta provincia, siendo la principal fuente primaria la memoria de sus protagonistas. El recorte temporal del estudio comprende el período que va desde la concreción de la unidad sindical docente a nivel nacional, lograda en 1973 con el surgimiento de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), hasta los primeros pasos dados en 1981 de cara a la conformación de un sindicato único para los docentes entrerrianos. Tal como se señala al comienzo, la propuesta metodológica de esta investigación se inscribe en la tradición de la historia oral, enfocándose para ello en el relato de los actores que tuvieron participación activa en las distintas organizaciones existentes durante el período en cuestión. Las primeras conclusiones resultantes de las entrevistas realizadas, una de las cuales recuperamos en este trabajo, permiten advertir entre otras cuestiones aspectos vinculados con la fragmentación del escenario gremial docente durante los setenta, las distintas concepciones de la dirigencia frente a la posición dentro de la estructura social y el rol que tuvieron las respectivas organizaciones en el proceso de unificación analizado