Una aproximación al desarrollo de los eSports desde la Alfabetización Mediática

BORDÓN, ESTEBAN ISMAEL

Educom: Mixturas de comunicación, Educación y TIC

UNR Editora

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 125 - 134

Este artículo presenta una experiencia de alfabetización mediática realizada en el Cine Auditórium Espacio INCAA Mercosur, de la ciudad de San Salvador de Jujuy, donde se convocó aparte de la comunidad gamer de la provincia de Jujuy. La propuesta nace del trabajo en colaboración con ElNugge, un youtuber que apuesta por el desarrollo de los eSports en la región, a partir de lo cual integramos los aportes de la educación informal desde lo cual podemos pensar el desarrollo de comunidades (Gordillo, 2014). La realización de la experiencia consistió en la realización de dos encuentros y tres instancias, a partir del cual se trabajó con encuestas, análisis del discurso televisivo de dos programas que abordan la temática de los videojuegos, desde una perspectiva semiótica (González Requena, 1992), y la puesta en común desde las miradas de la propia comunidad, apostando por una metodología cualitativa principalmente. A partir de la información obtenida, pudimos encontrar competencias mediáticas en los integrantes de la comunidad, siguiendo los lineamientos propuestos por Ferrés y Piscitelli (2012), centrados en el ámbito del análisis de la dimensión de ideología y valores.