CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS SOBRE LA VIOLENCIA EN EL AMBITO ESCOLAR

DE LELLIS, MARTIN, GONZALEZ MARIANA

ANUARIO DE INVESTIGACIONES

Facultad de Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012 vol. XIX p. 123 - 130

0329-5885

Tras una aproximación al concepto de Violencia Escolar, se efectúa una exposición de dos paradigmas de abordaje vigentes aún en las instituciones educativas: el de la disciplina y el de la convivencia, señalando los dispositivos y acciones que han devenido de ambos modelos. Seguidamente se presentan los objetivos, la estrategia metodológica y los resultados obtenidos en la investigación realizada en el marco del proyecto ?Investigación evaluativa de un proyecto de promoción de la salud en establecimientos educativos? (convocatoria UBACYT 2010-2012) y en la cual una de las autoras participó como becaria en la categoría estímulo. El informe realiza un análisis y discusión en torno a los principales hallazgos, y las transferencias establecidas a los miembros de la comunidad educativa que participaron en el presente estudio.