Entre el afecto, la autoridad y la transmisión. Análisis de los vínculos intergeneracionales en las experincias escolares de familias migrantes

GONZÁLEZ MARIANA ALEJANDRA

REVISTA DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Facultad de Humanidades y Artes (UNR)

Lugar: ROSARIO; Año: 2020 vol. 1 p. 21 - 33

1851-6297

Este trabajo se inscribe en el marco de una investigación de maestría, cuyo objeto son lasexperiencias educativas de adultos/as migrantes y sus hijos/as, que residen en barrios populares de laCiudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). Se hace foco en las relaciones intergeneracionales(padre/madre-hijo/a y docente-estudiante), que tienen lugar en tales experiencias. Para ello se harealizado un trabajo de investigación cualitativo, basado en entrevistas biográficas y semiestructuradas.Siguiendo las teorías de la sociología de individuación (Martuccelli, 2006; 2010) y de laexperiencia (Dubet 2007; 2013), se procede al análisis del corpus empírico. Se destacan distancias yencuentros en ambas configuraciones vinculares; entre los que sobresale la importancia del afecto, elcual deviene un soporte en las biografías de los actores. Asimismo, se tensionan las configuraciones deautoridad y los modos de participación parentales en la escolaridad de hijos/as.