Representaciones sociales sobre las violencias de género en Psicología de la UNC

SOSA VALENTINA; IMHOFF DÉBORA; SALETTI-CUESTA LORENA; RABBIA HUGO

San Juan

Congreso; 1° Congreso Latinoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad "Desafíos y escenarios de postpandemia"; 2022

Universidad Nacional de San Juan, Universidad Católica de Cuyo y Gobierno de San Juan

Introducción. Las instituciones universitarias, en tanto espacios “generizados”, producen y reproducen relaciones de poder desde las que se sustentan las violencias de género. Diversos estudios consideran que la perpetuación del fenómeno se vincula con patrones culturales y marcos normativos que niegan, normalizan o relativizan su importancia. Por ello, el presente estudio apuntó a conocer las representaciones sociales que integrantes de la comunidad educativa de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba poseen en torno a las violencias de género. Materiales y Métodos. Se llevó a cabo un análisis de contenido mixto en una muestra de 1979 integrantes de todos los claustros de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, graduados/as y no docentes) con edades comprendidas entre los 17 y los 73 años. Se aplicó un cuestionario online autoadministrado con preguntas cerradas de alternativa fija. Se presentó la frase estímulo “Violencias de género” y, mediante la técnica de asociación de palabras, se solicitó a los/as participantes que consignen las tres primeras palabras que se vinieran a su cabeza para definir a la frase estímulo. Resultados. Se observa que los/as participantes asocian las violencias de género con sus causas, priorizando aquellas de carácter socio-estructural, en detrimento de las causas individuales. Sin embargo, un porcentaje significativo de respuestas vinculan la violencia de género con los hombres y con algunas características patologizantes. También se destaca la representación de las personas afectadas como víctimas. Por otra parte, se observa una prevalencia de respuestas vinculadas a formas de violencia física y psicológica. Finalmente, un gran número de participantes se refirió a las violencias de género como aquellas dirigidas hacia las mujeres, invisibilizando las violencias dirigidas hacia identidades sexo-genéricas disidentes. Discusión. Los resultados coinciden con investigaciones previas donde se hallan representaciones sociales sobre las violencias de género vinculadas a causas socio-estructurales y a formas de violencia física y psicológica. Conclusiones. Se considera que un estudio de estas características resulta relevante para producir evidencia empírica que otorgue herramientas para el diseño de políticas universitarias para abordar y prevenir las violencias de género.