Pertinencia de las trayectorias formativas de agentes sanitarios, enfermeras/os y médicas/os del Chaco Salteño ante el contexto de emergencia sanitaria y COVID-19 en comunidades indígenas.

GLORIA MANCINELLI

Jornada; III Jornadas de Investigación en Ciencias de la Salud; 2022

Universidad Nacional de Tres de Febrero

Se expondrán los avances de una investigación posdoctoral en la que se aborda una delas principales problemáticas estructurales que afecta a las comunidades indígenas dela región chaco salteña: la desigualdad en el acceso y en la participación en materia desalud y educación. El objetivo general es caracterizar las trayectorias formativas deagentes sanitarios 1 , enfermeros y médicos —indígenas y no indígenas— que intervienenen los departamentos de San Martín y Rivadavia de la Provincia de Salta y supertinencia para responder a las demandas de la emergencia sanitaria en comunidadesindígenas de estos departamentos.El enfoque analítico integra diversos ejes del campo de las relacionesinterétnicas:  el aseguramiento y efectivo ejercicio del derecho de los pueblos indígenasa la participación en materia  de educación intercultural, la atención de la salud, laproblemática de racismo y el contexto de  conflictos territoriales que las afectan,comprendiendo que estos constituyen factores que inciden  significativamente en losperfiles epidemiológicos que presentan las poblaciones indígenas del Chaco  Salteño.El enfoque metodológico (de tipo cualitativo) integra instancias de observaciónparticipante, entrevistas informales, entrevistas en profundidad.Resultados: la formación recibida por la mayoría de los profesionales de la salud anivel nacional y provincial no es pertinente para intervenir en contextos con lascaracterísticas de la región habitada por los indígenas del Chaco de Salta.Discusión: Este problema afecta el acceso de los indígenas a los servicios de salud.Las experiencias que técnicos y profesionales de la salud vivencian en hospitales ysalas de salud dan lugar a la producción de saberes ocupacionales durante la prácticaprofesional. Estos saberes tienen especial relevancia porque permiten conocer cómoson construidos los problemas de salud-enfermedad a partir de las múltiplesdeterminaciones que operan sobre la realidad del chaco salteño, y cómo disponen ycrean herramientas y dispositivos para albergar y acompañar desde lo público lassituaciones que condicionan/configuran la vida de las poblaciones a las que asisten.