La investigación en Psicología Comunitaria, su relación con la práctica profesional y la enseñanza

CARRERAS, MARÍA PAULA; CASTELLI, MARÍA GABRIELA; PARAJÓN, MARÍA FERNANDA; GONZALEZ COWES, VALERIA LAURA; BALDRÉS, NORMA

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Congreso; XIV Jornadas de Investigación ? III Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR; 2007

Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires

La temática propuesta para este año por este evento nos conduce a reflexionar sobre la articulación posible entre la investigación, la práctica profesional y la enseñanza. Nos invita a detenernos en la articulación entre docencia e investigación, dos de las funciones básicas de la institución universitaria que sin lugar a dudas coexisten en nuestro sistema actual pero cuya articulación resulta en ocasiones un nudo problemático. La idea de este trabajo, por lo tanto, es pensar el lugar que ocupa la investigación en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, siempre mirado desde nuestro campo de acción que es la Psicología Comunitaria. Invitamos a realizar un breve recorrido histórico de la conformación de las universidades como instituciones sociales, sus funciones, y el lugar de la investigación en las mismas, centrándonos en lo específico de la constitución de la Universidad Nacional de Tucumán y dentro de ella la Facultad de Psicología. A partir de este recorrido centramos nuestro interés en mirar nuestra propia experiencia de trabajo en la mencionada institución desde el área de la investigación y la docencia en relación específicamente con las prácticas pre-profesionales