Barreras y facilitadores a la implementación de la telemedicina en las Américas

GARCIA SAISO, SEBASTIAN; MARTI, MYRNA C.; MALEK PASCHA, VICTORIA; PACHECO, ADRIAN; LUNA, DANIEL; PLAZZOTTA, FERNANDO; NELSON, JENNIFER; TEJERINA, LUIS; BAGOLLE, ALEXANDRE; SAVIGNANO, MARIA CELESTE; BAUM, ANALIA; OREFICE, PABLO J.; HADDAD, ANA ESTELA; MESSINA, LUIZ ARY; LOPES, PAULO; RUBIÓ, FRANCESC SAIGÍ; OTZOY, DANIEL; CURIOSO, WALTER H.; LUNA, ANTONIO; MEDINA, FELIPE MEJIA; SOMMER, JANINE; OTERO, PAULA; BERNALDO DE QUIROS, FERNÁN GONZÁLEZ; D?AGOSTINO, MARCELO

REVISTA PANAMERICANA DE SALUD PúBLICA

CROSSREF

Año: 2021 vol. 45

1020-4989

Con millones de personas en el mundo en situación de distanciamiento físico por el COVID-19, las tecnologíasde la información y comunicaciones (TICs) se han posicionado como uno de los medios principales de interaccióny colaboración. Ya al inicio de este milenio se empezaban a mencionar las siguientes ventajas: mayoracceso a la información y a la prestación de servicios; fortalecimiento educativo; control de calidad de los programasde detección y reducción de los costos de la atención de en salud. Sin embargo, entre las principalesbarreras de adopción de la telemedicina se encuentran las de índole: tecnológicas; humanas y sociales;psico-sociales y antropológicas; de Gobernanza y económicas. En estos 20 años se logró un aumento enlos recursos y capacidad técnica, una mejora en la educación digital, un empoderamiento del paciente ensu tratamiento y un mayor interés público en esta área. En especial se considera exitosa la conformación deequipos interdisciplinarios, las redes académicas y profesionales y las consultas médicas virtuales. Despuésde revisar el estado de la telemedicina en la Región de las Américas, los autores recomiendan adoptar medidasurgentes para poner en práctica políticas y programas nacionales de telemedicina, incluyendo el marconormativo y presupuesto necesario, cuya implementación se realice de manera integral e interoperable y quese sustente de redes académicas, de colaboración e instituciones especializadas. Dichas políticas debengenerar un contexto habilitante que den