La Universidad de La Pampa: entre la investigación para el desarrollo y la formación de técnicos y profesionales para el Estado (1958-1973)

DOLORES ARRIZABALAGA

Santa Rosa, La Pampa

Jornada; XXV Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas ?50 Aniversario de la Facultad de Ciencias Humanas: investigar en contextos de complejidad creciente?; 2021

Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de La Pampa

En 1951 el Territorio Nacional de La Pampa alcanzó el estatus de provincia, luego de más de medio siglo de su creación. A partir de entonces, viejas y nuevas preocupaciones dieron lugar a distintas políticas públicas que procuraron sortear dificultades socio-económicas en búsqueda del desarrollo. En esa línea, sin dudas, la creación de una burocracia estatal acorde a la nueva provincia, conformada por técnicos y profesionales, se volvió uno de los imperativos más importante. Asimismo, cobró relevancia la necesidad de generar equipos de investigación que brindaran soluciones para sortear el subdesarrollo económico y generar nuevas alternativas productivas. En estrecha vinculación con estas preocupaciones, la gestión a cargo del radical Ismael Amit creó en 1958 la Universidad de La Pampa, institución que tendría a cargo el desarrollo de la investigación, así como la formación de profesionales para la administración provincial y para la actividad económica.En la presente ponencia nos proponemos analizar el aporte que supuso la creación de la Universidad de La Pampa, tanto para la conformación de una política de investigación, como para la profesionalización de la administración pública provincial, a partir de la formación de técnicos y profesionales que se incorporaron a la burocracia estatal. El período comprendido en este estudio se extiende desde 1958, año de creación de la casa de estudios, hasta 1973, cuando la institución abandona la órbita del Estado provincial y se nacionaliza. Esta investigación se nutre de los aportes realizados por Oszlak y O’Donnell sobre políticas públicas. Los autores entienden a las políticas públicas como iniciativas ante una cuestión, es decir, necesidades socialmente problematizadas y en cuya definición intervienen y polemizan múltiples actores. Así, se apunta a analizar el surgimiento de la Universidad de La Pampa como una cristalización institucional a partir de una cuestión, el desarrollo. Para eso, será fundamental entender a la institución como un espacio polifónico, donde intervienen y polemizan distintos actores. Para tal fin, se empleará a una metodología tanto cuantitativa, a partir de la construcción de gráficos y tablas que den cuenta de la inserción profesional de los graduados, como cualitativa, a trasvés de la observación y el análisis documental. En ese sentido, se apelará a fuentes documentales de la universidad (legajos, resoluciones, publicaciones, planes de estudio) y a entrevistas orales realizadas a docentes y graduados de la casa de estudios.La presente ponencia pretende contribuir al estudio de instituciones universitarias en espacios regionales, con problemáticas, objetivos y desafíos particulares, a fin de ponerla en tensión con otros estudios centrados en el sistema científico-universitario argentino. Asimismo, la contraposición de dos problemáticas que afrontó la institución, la conformación de una política de investigación y la formación de profesionales y técnicos para el Estado, permitirá alcanzar una comprensión más acabada del grado de alcance que tuvieron.